美术学习上的天赋问题

     天赋好不好，不是模仿能力，模仿说白了就是照着东西画厉害，就是临摹，属于初级阶段。要有自己的风格和造型能力。用同样的时间，同样的努力，画的就比别人好，进步快，着是有天赋。
     1、兴趣
     孩子的艺术天赋首先表现在他们的兴趣之中。孩子对某一项艺术活动表现出强烈的、不可遏止的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。比如绘画：禀赋高的孩子精力过剩，他们会花很多时间去美术，课本、作业本、墙壁都是他们涂鸦的地方，他们要通过美术传达自己的想法和感受，并从中获得满足感。
     2、执着
     有一孩子画了很多汽车，每辆汽车都不一样，角度也不一样，从中可以看出孩子的兴趣所在，看得出孩子对汽车的细致观察。孩子能一丝不苟地画一种东西而不厌其烦，说明他执着，这种执着会成就他的成功，因为执着是一种难得的天赋。
     3、素质
     有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。
     有些孩子对绘画特别有感觉，观察力敏锐，对色彩、造型有较强的辨别能力，同时对形象的记忆力特别清晰，美术时大小比例准确，运用色彩感人，这些都表明孩子具有绘画的天赋。
     美术的天赋有哪些表现
     美术重要的是天赋，努力是其次的，艺术需要灵感和天赋，天赋不好的人，每天都画，回可是他能画的好答，但是不是那种非常好，可以说每一个艺术大师，他的努力和天赋都是分不开的，有天赋再努力，才能成功，缺一不可。没天赋，非常努力，也可以画的好，但是只是一般的好，天赋着东西不服不行，
     只要热爱美术，才能画好，美术不是一刻不停的画，就能画好的，美术需要灵感和节奏。美术锻炼的不是手，而是眼睛，你眼睛不断提高了，观察能力强了，感受强了，你的手才能画出来，手好练，眼睛的观察能力却不好练。